第468号 关于推进校园文明用语的建议
每一个孩子都是父母心目中的宝贝，但是当孩子出现了不文明的习惯的时候，却很令父母以及老师苦恼。学生因为某种特殊的原因养成了说脏话的习惯，对于学校来说也是消极的。推动各学校班级文明行为考核评分的实施是极其重要的，预示着学校加强文明用语的重要性。同时，当学生出现了不文明行为的时候，无论是对于老师或者是校长来说，都是最不希望看到的。
一、学生出口成脏的案例
学生小黄在学校因为某一些事情而情绪很不稳定，经常对着其他的学生说着不堪入目的脏话，说脏话成为口头禅，老师对此也很束手无策。学生小红，不知是在哪里染上的恶习，原先并没有说脏话的习惯，现如今也是出口成脏，并且不听管教。不文明行为趋势愈演愈烈。各个学校针对学生的文明行为，班级考核评分标准来实行各种各样的推动学校加强文明用语的进程。当越来越多的学生出现了不文明行为，说脏话的习惯就会影响一座城市的整体形象，是不容乐观的。以下是分析学生出口成脏的原因。
二、学生说脏话的原因分析
每一个老师都会很苦恼，学生出现出口成脏的特点，并且屡屡教育都没有效果。学生说脏话不仅仅影响一个班级的整体形象，更是影响整个学校的整体氛围。学生说脏话的原因可能有以下的几点：1、不文明的新鲜事物的影响，现如今，科技产品蓬勃发展，学生接触到的新鲜事物众多，网络化、信息化特点浓厚；2、身边人的影响，可能父母在家里不注重文明行为的培养，经常说脏话，让孩子养成了说脏话的习惯；3、可能是学生接触了一些不良的影视作品；4、学生接触了一些不文明的人，并且深受其影响。可能还有其他的影响，当学生出现了说脏话之后，如果不加以纠正，学生就可能一直都爱说脏话，这对于学生个人的发展，是有其负面的影响的。
三、推动各学校的班级文明行为的重要性
各学校的班级文明行为还存在着一定的问题，有一些学生还是会受到各种各样的影响，导致产生了不文明的行为，例如类似说脏话的行为。而推动各班级的文明行为的重要性，就是有利于江苏南通市民的整体素质的发展，有利于学生整体素质的提高，有利于为国家培养栋梁之才，做好伏笔。
四、建议学校加强文明用语
学校加强文明用语，我认为可以从以下几个方面进行，首先是针对老师，老师可以关注学生文明用语的情况，紧接着如果发现学生说脏话的时候，要分析其原因，然后晓之以情，动之以理的去感化学生。
学校加强文明用语，不让学生说脏话，不仅仅是学校一个人的责任，更需要家长们的配合。此外，也可以从各种各样的研究表明，有一些学生说脏话是因为家人不注重个人的说话方式方法，在孩子面前说脏话，导致孩子学会了说不文明的脏话。所以学校以及老师可以向家长表明，说脏话的危害性，并且引导家长如何更好的去教育孩子，养成良好的文明行为以及文明的举止。家长也要时刻关注自身有无说脏话的习惯，假如自身有这样的习惯，应该及时的改正，因为这样会影响到孩子。
学校加强文明用语，也可以从学生的角度出发。老师可以播放一些具备正能量的影视作品，并且其中有表明说脏话的危害性，做一名具备有文明行为的学生的重要性。当然，这个过程中要进行深度的教育，也就是所谓的高阶教育。
学校加强文明用语，可以进行有针对性的宣传活动，提倡学生讲文明，有礼貌，不说粗话。在黑板报活动中设置主题活动，有关于说脏话的危害性，并且进行黑板报主题的评选。在热火朝天的主题活动中，学生也能够认识说脏话的危害性，并且提高了对文明行为的思想意识。黑板报的主题活动是关于说脏话的危害性，在这个过程中能够让全班的学生投入进来都有所参与，才能够更好的让学生有所感，有所思，有所悟。
学校加强文明用语，可以设置我学校各班级文明考核评比细则的角度出发，制定详细的班级文明考核评比细则，并根据资料内的内容去着重对学生的各个方面进行指导性的整改，让学生提升个人的整体素质，以便日后为全面发展埋下伏笔。只有制定班级文明考核评比细则，才能够有效地提高学生的整体素质。在班级文明考核评比的制定中，要涉及到说脏话该如何教导以及引导，才能够有效的让学生提高个人整体素质。学校做好督促工作，发现有学生一直在说脏话的时候，要严厉的批评并且要学生说脏话的原因因背景通过循序渐进的方式，深入学生的内心，
总之，学校加强文明用语，就需要进行潜移默化的影响，可以从学校老师，家长以及孩子自身出发，从实际行动开始，养成不讲脏话的好习惯。学校老师定期给学生播放关于正能量的具有教育意义的文明影视片，当发现学生有不文明行为并且说脏话的时候，要及时分析学生说脏话的原因，并且告知其说脏话的危害性。此外，家长可以有针对性的关注自身的说话方式方法以及举止。如果发现自己有不文明的说脏话行为，必须立马的去加以制止，因为这样会影响到自己的孩子。而学生自己也要学会反思，如果发现自己养成说脏话的行为时，要立马进行改正。制定班级文明考核评比细则的具体要求，有针对性地对学生进行教育活动，让学生得到全方面的发展。
